先日3年生の子と算数の勉強をしていたときのこと。
二等辺三角形と正三角形を習っていました。
支援学級の子らにとっては、その区別はなかなか難しいようです。
その上、「直角のある三角形を直角三角形といいます」、なんてさりげなく教科書には書いてあります。
何が何か分からなくなって、作図するのもいやになってきますよね。
「定規を使って」と声かけても、「いいねん」とフリーハンドで描いてしまいます。
「ほらいがんだやん」と責めると、
「いいねん、これはいがみ三角形やねん」と。
新しい三角形を発明してくれました。
